7月9日，陕西历史博物馆特邀史密森学会美国国家历史博物馆研究员、约翰斯·霍普金斯大学兼职教授伊丽莎白·K·埃德博士作题为“博物馆作为非正规学习空间”的英文讲座，该馆合作发展部、青年业务人员及志愿者共30人参加。
埃德回溯教育、非正规教育和博物馆概念，她认为博物馆作为非正规学习空间，其学习群体比学校更具多样性。她重点分享史密森旗下众多博物馆的教育案例，阐述美国博物馆如何通过公民参与、社群参与、全球参与3种模式践行自身作为非正规学习空间的使命与职责。通过公民参与引导公众思考社会角色，如美国国家历史博物馆的“公民季”及公民倡议墙等活动；通过社群参与强调多元群体共建文化归属，如下东区公寓博物馆的“你的故事，我们的故事”项目收集移民叙事，沃尔特斯美术馆的双语展览促进文化包容；通过全球参与推动教育资源共享，如史密森学会与秦始皇帝陵博物院合作开发的“兵马俑数字资源”，通过学习实验室提供跨文化教学素材。埃德强调，博物馆需以教育目标为导向，通过创新策展与科技融合激发公众探索欲。
本次沙龙深化陕历博对国际博物馆教育领域的认识，为该馆拓展国际合作项目提供新思路。沙龙活动后，埃德与该馆社会教育部、合作发展部进行座谈交流，双方就未来合作意向进行探讨。（陕历博）
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